Durch meine Tätigkeit als Lerncoach im Gesundheitswesen bekomme ich neben den inhaltlichen Schwerpunkten auch Einblicke in das Empfinden und Wahrnehmen der Schüler*innen. Wenn Bildungseinrichtungen es schaffen diese Erkenntnisse für sich zu nutzen, also den Lernenden zuzuhören, was Sie brauchen, um optimal lernen zu können, dann wird ein lernförderliches Klima und ein Zugehörigkeitsgefühl entstehen. 

Meiner Ansicht nach liegt die originäre Aufgabe von Bildungseinrichtungen, neben der inhaltlichen Vermittlung in der Schaffung von Lernatmosphären und Lernarrangements die den Schüler*innen es ermöglichen, sich zu öffnen und dadurch Zugang zum Lernstoff zu bekommen. Gleichermaßen sind dafür eine moderne Didaktik und Methodik unabdingbar.

Meine Aufgabe als Lerncoach & Berater sehe ich folglich in der Analyse von bestehenden Strukturen und Abläufe, um darauf aufbauend neue Wege mit Ihnen zu gehen, in Richtung einer zeitgemäßen Lernkultur.